[한국기자연대] 충남교육청은'그린스마트 미래학교 교육기획 현장지원단'의 역량을 강화하여 사업 대상 학교의 미래학교 전환에 도움이 될 수 있도록 현장지원단 배움자리를 28일,29일 2일간 보령에서 실시했다고 밝혔다. ‘그린스마트 미래학교’는 학교가 단순한 시설 중심의 교육 환경 개선 사업에서 벗어나, 미래형 교육과정, 학생 중심의 미래 교수학습 및 학교 사용자의 쉼까지 담을 수 있는 교육환경을 조성하고, 이러한 배움환경의 조성을 통해 교육 혁신을 더욱 촉진하는 사업이다. 충남교육청에서는 감성꿈틀 사업 추진 경험이 있거나, 사업에 관심이 많은 교원과 교육전문직을 중심으로'그린스마트 미래학교 교육기획 현장지원단'을 조직하여 사업추진 시 학교의 업무 부담을 줄이기 위해 끊임없이 노력하고 있다. 이번 그린스마트 미래학교 교육기획 현장지원단 역량 강화 배움자리에서는 ▲그린스마트 미래학교 사업 이해와 추진과정 공유 ▲교육기획 현장지원단과 도교육청 추진단간의 소통과 협업방안 토의 ▲교육기획 컨설팅의 실제에 대한 강의 등이 이뤄졌다. 배움자리를 통하여 현장지원단은 미래학교 전환(교육기획)을 위한 학교 사용자의 공감대 형성, 사용자 참여 방법 안내, 건축전문
[한국기자연대] 충청남도서산교육지원청은 10월 29일 관내 유·초·중·고학교 다문화가정 학부모님을 대상으로 농촌체험농장 명가네힐링농장에서 학부모교육을 실시했다. 이날 학부모교육은 다문화가정 학부모님들의 자녀 교육력 제고와 학교 참여 기회 확대. 다문화학생들의 적극적이고 행복한 학교생활을 돕고자 추진됐고 자녀교육 특강 및 상호 토론, 감성치유 체험활동으로 진행됐다. 자녀교육 특강은 다문화세계시민교육센터 최미경센터장님의 강의로 “소중한 우리 아이 꿈을 키워주는 부모”라는 주제로 실질적인 “좋은 부모 되기와 좋은 학생 되기”에 관한 노하우를 전달했다. 또한 감성치유 체험활동으로 쌀케잌과 쌀다쿠아즈 만들어 장식하기 활동으로 진행됐으며, 자녀교육 특강과 체험프로그램 모두 학부모에게 큰 공감과 호응을 얻었다. 이완택 교육장은 “문화는 다르지만 자녀의 행복을 바라는 부모의 마음은 모두 같을 것이라 생각한다. 강사님 말씀처럼 자녀의 행복을 위해 내가 먼저 행복한 부모가 되어야 한다고 생각한다.”라는 당부와 함께 서산교육지원청은 다문화학생들이 더불어 행복한 학교생활이 될 수 있도록 교육 지원을 위해 노력하겠다는 의지를 밝혔다.
[한국기자연대] 광주동부교육지원청이 광주인권평화재단과 28일 동부교육지원청에서 ‘5·18민주화운동 교육 활성화를 위한 업무협약’을 체결했다. 28일 동부교육지원청에 따르면 이번 업무협약은 5·18민주화운동 교육 발전과 활성화를 위해 양 기관의 상호협력 체제를 구축하고자 마련됐다. 이번 협약서에는 5·18 민주화운동 교육 활성화를 위한 행·재정적 지원이 담겨 있다. 동부교육지원청은 이번 협약을 통해 광주인권평화재단과 5·18민주화운동 교육의 협력체계를 구축했다. 특히 5·18 민주화운동교육 및 제주 4·3 평화·인권·생태체험 캠프 프로그램을 공동 개발·운영할 예정이다. 광주인권평화재단 상임이사 김민석 신부는 “우리 재단은 5·18 민주화운동 교육을 비롯해 국내외 평화·인권 교육을 옹호하고 지원해오고 있다”며 “앞으로 동부교육지원청과 함께 자라나는 우리 학생들이 올바른 역사 인식을 할 수 있도록 물심양면으로 지원하겠다”고 밝혔다. 동부교육지원청 정낙주 교육장은 “뜻을 함께해준 광주인권평화재단에 깊이 감사드린다”며 “이번 업무협약이 5·18 민주화운동 교육 활성화와 전국화에 기여할 것”이라고 기대감을 전했다.
[한국기자연대] 광주학생마음보듬센터는 학생들의 정신건강관리를 위한 다양한 맞춤형 사업을 진행 및 확대한다고 30일 밝혔다. 센터에서는 정서적 우울감을 느끼거나 학교생활 부적응 학생에게 정신건강의학과 전문의 상담과 정신건강임상심리사의 종합심리검사를 지원한다. 상담이 필요한 학생이나 학부모는 센터로 예약 후 방문하면 된다. 학교에서 상담을 받길 원하는 경우 시교육청에 공문을 통해 신청하면 된다. 센터는 자살시도 학생 및 고위험군학생의 정신건강 치료를 돕는다. 학생 1인당 외래 100만 원 입원 150만 원까지 치료비를 지원한다. 상담 및 도움이 필요한 학생은 마음보듬센터 누리집에서 상담예약을 할 수 있다. 학교에서는 민주시민교육과로 정신건강관리 치료비 지원을 신청하면 된다. 더불어 센터는 마음건강 중심 대안교육도 제공하고 있다. 대안교육 위탁 프로그램은 관내 초·중·고등학생들 대상으로 진행하며, 출석인정 교육과 정신건강 관련 지원을 동시에 받을 수 있다. 교육과정은 사회기술·적응훈련, 운동요법, 놀이·미술상담, 음악상담, 적성·진로상담 등으로 구성됐다. 아침 간편식과 중식, 간식과 교통비, 교재·부교재를 제공해 학생들의 지친 마음을 위로하고
[한국기자연대] 경기도여주교육지원청은 ‘2022 여주미래교육 정책워크숍’을 여주 관내 초, 중, 고등학교 교사 120명을 대상으로 여주의 미래교육을 위해 교사 역량 강화에 나섰다고 31일 밝혔다. 이번 워크숍은 10월 여주 관내 유, 초, 중, 고등학교 대상 담임 장학에서 미래 교육 정책을 담은 교육과정 수립을 위해 추진됐다. 정책 워크숍 세부 내용은 글로컬 융합 인재 육성을 위한 ▲IB 프로그램의 이해 ▲AI시대, AI에 대한 이해, 인공지능(교육)의 이해, ▲디지털 시민교육의 이해로 구성됐다. ▲IB 프로그램 이해 연수는 교육과 혁신교육연구소의 이혜정 소장을 강사로 초청하여 ‘학생의 생각을 꺼내는 평가’로의 전환으로 IB 프로그램 도입의 필요성, 대입제도와 IB 프로그램과의 관계, IB 프로그램의 학교 현장 안착 방안 등에 대해 심도 있게 논의하는 시간을 가졌다. ▲인공지능 교육의 이해 연수는 초등교사 대상으로 안산원곡초 김슬기 교사를, 중등교사 대상으로는 아주대학교 김동윤 명예교수를 강사로 초청하여 AI의 기초역량인 컴퓨팅 사고력을 공교육을 통해 배울 수 있도록 2022 개정 교육과정과의 연계 필요성을 교육과정 적용의 실제 사례를 통해
[한국기자연대] 서울특별시교육청은 생태전환 조직문화 조성 및 실천, 업무효율성 제고를 위하여 본청에서 시범 운영한 '간행물 디지털 전환'사업을 내년에는 교육지원청과 직속기관까지 확대하고, 2024년부터는 학교를 포함한 모든 기관을 대상으로 추진한다고 밝혔다. 이는 책자형태 간행물 감축 및 전자형태로 발간하는 생산 및 수·발신 등에 필요한 행정력을 줄이고, 언제 어디서든 접근이 가능한 전자간행물 온라인 공유 플랫폼을 구축하여 접근성과 활용도를 높이고자 하는 것이다. 아울러, 간행물 디지털 전환을 통해 간행물 보존 등 관리·발간비용 절감, 탄소배출량 감소 등 생태전환 조직문화 조성으로 기후위기 극복에 동참하기 위한 서울특별시교육청 생태행동 실천사례이다. 서울특별시교육청 간행물 디지털 전환은 △1단계 본청 책자형태 종이간행물 보고자료·지침·매뉴얼·사례집류 등 4종 113건 감축, △2단계 본청 전체 사업 대상으로 시범운영, △3단계 11개 교육지원청 및 직속기관까지 확대, △4단계 학교를 포함한 모든 기관으로 전면 확대하여 추진할 계획이다. 간행물 디지털 전환 추진 1~2단계 결과, △종이 간행물 148,775부 감축, △예산 567,499천원
[한국기자연대] 경북교육청은 29일 충북 괴산군 규모 4.1 지진 발생과 관련해 피해 우려 지역에 공무원을 파견해 긴급 점검을 실시하고, 빈틈없는 상황 관리를 위해 긴급 비상근무를 실시하고 있다고 밝혔다. 이번 지진으로 경북도내에는 총 7건의 지진감지 신고가 있었으며 인명피해 및 교육 시설 피해는 없는 것으로 확인됐다. 경북 지역은 지난 2016년 규모 5.8 경주 지진, 2017년 규모 5.4 포항 지진이 발생한 바 있으며 경북교육청은 지난 2016년 경주 지진 이후 내진보강을 실시해 현재 경주, 포항지역 학교의 내진보강은 2022년 말까지 완료 예정이며 도내 전체 학교에 대한 내진보강은 2024년까지 완료할 계획이다. 학교의 내진보강은 내진 1등급 수준으로 규모 6.0 지진을 견딜 수 있으며 규모가 1.0 커질 때마다 에너지는 약 32배 커지며 규모 2.0과 4.0은 약 1,000배(32×32≒1,000) 정도의 차이가 난다. 임종식 교육감은 “철저한 교육시설 안전관리를 통해 학생과 학부모가 안심하는 교육환경을 조성하고, 지진대피 요령을 포함한 재난대피 훈련을 강화해 재난발생 시 인명사고가 발생하지 않도록 지속적으로 노력하겠다”고 밝혔다
[한국기자연대] 경기도김포교육지원청은 27일, 28일 양일간 청내 아라홀에서 공립학교 행정실무사 260여 명을 대상으로 ‘역량 강화 연수’를 실시했다. 이번 연수는 행정실무사의 업무 전문성 및 이해도 제고를 통한 행정업무 효율을 향상하고자 마련됐다. 연수에서는 교육공무직원 임금 및 효과적인 갈등 해결방안 등을 교육했다. 특히, 이번 연수는 감염병(코로나19) 확산 방지를 위해 2년간 실시되지 않았던 연수가 재개되어, 행정실무사 간 소통의 장이 마련되고 소속감을 증대시킬 수 있어 의미가 있었다. 이번 연수에 참여한 한 행정실무사는 “이번 연수를 통해 경기교육의 주체임을 인지할 수 있었고, 학교 내 갈등 해결 관리에 대한 열쇠를 얻은 것 같다”라며 소감을 밝혔다. 김포교육지원청 백경녀 교육장은 “학교 현장에서 교육공동체의 일원으로 책임감을 느끼고 교육 현장 지원에 힘써주시는 행정실무사분들께 감사드린다”면서 행정실무사의 노고에 대하여 감사의 뜻을 표했다. 또한, “이번 연수가 행정실무사의 전문성을 높임으로써 갈등 해결 역량을 강화하는 기회가 될 것이며, 교육지원청은 행정실무사들의 역량 강화를 위해 정기적인 연수를 실시하도록 하겠다”라고 말했다.
[한국기자연대] 울산광역시교육청은 학교 현장의 생생한 목소리에 귀 기울이고자 28일 제93회‘시민과 만나는 교육감’행사를 개최했다. 이번 만남은 학교 현장의 사서교사 및 사서 공무원 20명과 교육환경 변화에 따른 학교도서관 역할 등 울산 교육정책에 대해 소통하는 시간을 가졌다. 이날 행사에 참석한 담당 교원들은 학교 현장의 사서교사 정원 확대 및 전문 직무연수 프로그램 확대 등 사서교사들의 요구사항과 울산교육청의 학생 독서 활동 활성화를 위한 방향에 대해 소통하는 시간을 가졌다. 현재 2022년 3월 기준 사서교사 및 사서 공무원은 76개교에 배치되어 전체 학교 대비 배치율은 30.8%이다. 이에 울산교육청은 사서교사 충원을 계속 요구했지만, 올해 교육부에서 울산지역 사서교사의 정원 배정이 없어 학교 현장에 사서교사 배치에 어려움이 있는 상황이다. 이에 노옥희 교육감은 “4차 산업혁명 시대에 학생들이 미디어 매체에 상시 노출되면서 독서교육의 중요성은 모두 인식하고 있고, 독서교육을 뒷받침할 수 있는 학교도서관의 역할이 점점 중요해지고 있다”며, “모든 학생들이 사서교사의 혜택을 누리지 못하고 일부 학교에만 배치된 부분은 안타까운 현실이라
[한국기자연대] 경상남도교육청은 권역별 다문화교육과 다문화학생 맞춤형 지원을 확인하고, 정책의 현장 적합성을 높이고자 진주 도동초등학교를 방문했다. 박종훈 교육감은 ‘오직 경남교육, 오직 경남학생’을 내용으로 11월 중순까지 10개 학교를 방문한다. 네 번째 방문학교인 도동초등학교는 서부권역의 다문화 교육과 중도입국․외국학생 공교육 진입상담, 교원 및 학부모연수 등 지역센터로서 다문화 지원을 하고 있는 학교이다. 도동초등학교는 △화음으로 어울리는 아이들, 여섯 빛깔 소리 △운동으로 신나는 아이들, 도래새미 뉴스포츠 △참여와 협력의 마을교육공동체 운영 등으로 학생들이 서로를 이해하고 배려하면서 건강하고 안정적인 학교생활을 할 수 있도록 최선을 다하는 학교이다. 교직원들과 박종훈 교육감은 ‘미래교육 도약 ․ 교육회복을 위한 소통 나누리’라는 주제로 ‘새로운 교육, 다문화 교육, 교육복지’라는 세 가지 핵심어로 소통의 시간도 가졌다. 함께 참여한 정성욱 교사는 “도동초등학교 교직원들이 각자가 갖고 있는 다문화 교육에 대해 생각을 나눌 수 있는 시간이었다. 다문화 학급을 운영하면서 다문화 학생에 대한 생활지도·교과지도, 교실 일상의 사례를 나눌 수